Dakwah Rasulullah Kepada Remaja

Daripada Abdullah bin Abbas r.a. : Bahawa pada suatu hari saya sedang berada di belakang Rasulullah SAW (di atas binatang tunggangannya), lalu sabda baginda : ‘ Wahai anak, sesungguhnya aku mengajar kamu beberapa perkataan. Peliharalah (perintah) Allah, nescaya Dia akan memelihara kamu, peliharalah (kehormatan) Allah, nescaya engkau akan merasakan Dia berada bersama-samamu. Jika engkau memohon, pohonlah kepada Allah semata-mata. Jika engkau meminta pertolongan mintalah kepada Allah semata-mata. Ketahuilah bahawa jika semua umat manusia berkumpul untuk memberikan kepadamu sesuatu menafaat, nescaya mereka tidak akan mampu memberi menafaat itu, melainkan dengan sesuatu yang telah ditakdirkan oleh Allah. Begitu juga sekiranya mereka berkumpul untuk menentukan suatu mudharat untuk kamu, nescaya mereka tidak akan mampu menentukannya, melainkan dengan suatu yang telah ditentukan Allah ke atas kamu. Telah diangkat kalam (tulisan) dan telah kering (tinta) buku catitan.” (HR. Tarmizi dan dia berkata : Hadisnya hasan shahih).

SENI DAKWAH:

1. Untuk Ibn Abbas, sejak kecil Rasulullah SAW berdoa untuknya: “Ya Allah berikanlah kepadanya pemahaman tentang din, dan ajarkanlah kepadanya hikmah.” Apabila beliau di peringkat remaja, baginda bermusafir bersama-samanya dan terus mengambil peluang mentarbiahnya.
2. Oleh itu dalam berdakwah untuk remaja (yang menjadi mad’u), perlu:

a. Berdoa untuk masa depannya.
b. Merancang masa depan mad’u sesuai dengan potensinya
c. Memberi bimbingan yang berterusan.

1. Baginda memanfaatkan setiap detik masa, hatta sewaktu bermusafir pun baginda mentarbiah mad’unya yang masih remaja. Baginda tidak merasa enteng terhadap mad’u kecil, bahkan baginda mengambil berat hal ehwal tarbiahnya.
2. Baginda sentiasa bersemangat untuk mentarbiah mad’unya, sehinggakan sewaktu bermusafir pun baginda tidak melepaskan peluang untuk mentarbiah.
3. Baginda, seorang ketua negara yang agung dan manusia paling mulia, tidak merasa hina menaiki kenderaan bersama remaja kecil. Baginda memperlihatkan contoh KEDEKATAN FIZIKAL, bersentuhan dan bermesra dengan anak remaja. Baginda tidak merasai jurang generasi dengan golongan remaja.
4. Baginda mentarbiah remaja dengan silibus yang berpada, ringan tetapi berterusan – sepertimana kata baginda (yang bermaksud): “aku ingin mengajar kamu BEBERAPA PERKATAAN”.
5. Baginda sentiasa meletakkan asas tauhid sebagai asas tarbiah generasi muda. Generasi muda yang sering gelisah dan sering dilanda pelbagai ketidaktentuan dan ketakutan baginda berpesan supaya bergantung dan memohon pertolongan kepada Allah.
6. Hakikatnya, baginda merencanakan tarbiah jangka panjang untuk Ibn Abbas. Akhirnya lahirlah Ibn Abbas sebagai tokoh, pejuang dan pewaris risalah baginda. Begitulah juga para pendakwah di sepanjang zaman, perlu meletakkan satu rancangan jangka panjang dalam pembinaan generasi muda. Cagarannya ialah pengorbanan, kesabaran, tawakkal dan istiqamah.

Rujukan: Syarah Lengkap Arba’in Da’awiyah – Teladan Aplikatif Dakwah Rasulullah SAW, Fakharuddin Nursyam Lc, Bina Insani.

dipetik drp http://ustazazhar.net/v01/

ijtima' tarbawi pemuda pas pusat

satu point menarik nak kongsi dari ustaz nik zawawi dalam forum tarbawi....

katanya : jangan ingat lepas kita dah kalahkan musuh kita iaitu umno dalam pru-13 kita dah berjaya dan boleh bergembira, kerana bila kita memegang Malaysia, kita �akan berhadapan dengan musuh yang lebih besar seperti Amerika dan sekutu-sekutunya... maka persiapkanlah diri kita dengan tarbiyah untuk menghadapi musuh2 kita ini

point dari dato' bentara setia tuan guru haji nik abdul aziz nik mat

ambe meninggalkan pesanan untuk pemuda supaya mengamalkan 3 perkara ini iaitu
1. baca quran setiap hari�
2. qiamulaill
3. solat dhuha


point dari ustaz yahya othman, murabbi pas pusat

tarbiyah adalah usaha yang dilakukan oleh murabbi kepada murid-muridnya
pengisian tarbiyah adalah usrah, mukhayyam, qiamulaill, durus khususi

pemuda hendaklah
1. memastikan boleh membaca quran dengan betul dan menjadi imam solat
2. naqib memastikan anak buah solat dengan sempurna dan faham makna bacaan dalam solat, kerana selagi mana rakyat masih tak faham makna bacaan dalam solat, umno akan terus memerintah

pesanan kepada pemuda�
1. mesti berilmu
2. mesti mengamalkan ilmu
3. bercakap benar
4. bermaaf-maafan
5. baca quran

jikalau nak masuk syurga , sertailah PAS dan jujur, ikhlas, tidak khianat (amanat terakhir ustaz yahya othman)


point dari ustaz nasharuddin mat isa , timbalan presiden pas

kita hendaklah bangga menjadi orang mukmin yang duduk di dalam pas

pemuda hendaklah memastikan tidak ada satu hari berlalu tanpa membaca Al-Quran!

kunci beramal dengan quran
1) membaca al-quran
2) melihat terjemah al-quran
3) melihat tafsir quran
4) beramal dengan al-Quran
5) istiqamah dengan Al-Quran


Khalid Mesyal (hamas, palestin) kata akan belajar dengan PAS atas penubuhan DHPP , jadi , berbanggalah menjadi ahli PAS!

point dari ustaz nasrudin hasan at-tantawi, ketua pemuda pas pusat

berintima dalam pas ini ada kerana beberapa perkara, antaranya kerana

1. syakhsi (peribadi) : kerana peribadi tokoh2 tertentu
2. gharawi ( kecenderungan) : kerana minat pada kopiah orang2 pas
3. istijali ( kebetulan ) : lahir dalam keluarga pas

tetapi yang perlu ialah kita mestilah intima kerana aqidi �(aqidah)

point dari ustaz ahmad yahya, ketua pemuda pas kedah

tarbiyah adalah jantung, dan perlu diletakkan di tempat utama dalam organisasi

rahsia utama bagaimana kedah boleh menang dalam pru12 kerana kita buat post mortem pada 2004 dan mendapati bahawa tarbiyahlah kunci utama untuk menang

soalan untuk semua? apa yang dirasai selepas solat?
jika kata rasa lega kerana telah menunaikan kewajipan, ianya masih tidak mencukupi ....

point dari ustaz zulkifli ismail, ketua dewan ulama pas melaka

pemuda pas hendaklah menguasai�

1.fiqh marhali
2. fiqh aulawiyay
3. takzim al waqt (memuliakan waktu)
4. membelakangkan keuntungan peribadi , mazhab dan aliran serta pandangan peribadai untuk memastikan kepentingan jemaah diutamakan

point dari ustazah nuridah salleh, ketua dewan muslimat pas pusat

pemuda hendaklah memastikan isteri-isteri mereka tidak dibiarkan di rumah sahaja, hendaklah memastikan isteri turut serta mengambil bahagian dan memegang jawatan dalam pas

point dari tuan guru dato seri hj hadi, presiden pas

abdullah b mubarak menulis surat kepada fudhail b iyad, meminta supaya meninggalkan tempat beribadatannya �dan pergi ke medan jihad

berjihad ialah melakukan sesuatu dengan bersungguh-sungguh dan sanggup menghadapi dugaan/cubaan/dugaan

wallahua'lam(dipetik drp seorang sahabat)

marhaban ya ramadhan

Dapatkan Mesej Bergambar di Sini

sang murobbi

Satu sekolah menerima satu batch budak2 baru. Seorang guru ditugaskan untuk menjaga dan mendidik sebuah kelas baru. Kelas tahun 1. Semuanya baru hendak belajar. Dengan azam, semangat, ilmu, keikhlasan dan kesungguhan untuk mendidik, Guru ini melangkah ke kelas tersebut.

Di dalam kelas kelihatan seperti dua puak. Satu puak budak2 besar dan satu puak budak2 yang diwajah mereka inginkan tunjuk ajar. Beliau mula memulakan didikan dan pengajaran kepada anak-anak murid beliau. Suasana penuh dengan mahabbah.

Beliau adalah guru matematik, pertamanya belajar mengenal no, 1 2 3 4 5.....9, harapan anak2 murid akan faham dan akan menjadi manusia berguna. Kelihatan murid2 belajar dengan baik, tp puak budak2 besar kelihatan tidak selesa di dalam kelas.

Selang beberapa minggu, setelah selesai dengan 1,2,3....dialihkan kepada penambahan. Walaubagaimanapun, puok2 budak besar tidak seperti puok2 budak ingin tunjuk ajar. Mereka seolah2 tidak bersetuju dengan guru tersebut. puok2 budak baik begitu seronok dengan pembelajran tersebut dan guru tersebut mula rapat bersama mereka.

2 + 2 = 4, diajarkannya. Tiba-tiba dibantah puok2 besar. 2+2=5, kata puok2 besar. seolah-olah mereka hebat. belajar dari sekolah dahulu kate mereka dengan sombongnya. Bukan, 2+2=4.terang lagi guru itu dengan berhemah.

berlaku perbalahan yang agak panjang. Guru bertegas dengan jawapan 4 dan menerangkan hujah2 dengan sebetolnya agar murid2 nya faham. dilawan puok2 besar, jawapan 5 la, ape kolot benar pemikiran guru ni. kene buat pembaharuan, 2+2 adelah 5, kate mereka.

puok2 baik menjadi mangsa keadaan, mereka ingin belajar tetapi pergaduhan pulok yang berlaku. Dalam masa yang sama, ade puok2 budak baik yang dipengaruhi puok2 budak besar dan mereka mula backup puok2 budak besar, tp masih ade yang istiqomah bersama puok2 budak baik dan guru tersebut. tp apakan daya mereka hanya budak baik, tidak berani menentang budak2 besar. yang terpengaruh lain ceritanya.

Akhirnya guru besar, penolong kanan dan penyelaras mata pelajaran turun bagi membetulkan keadaan, walaubagaimanapun puok2 budak besar melarikan diri, dan tinggal beberapa orang. Guru-guru ini bertindak profesional, budak2 baik yang terpengaruh tadi mempertahankan budak2 besar. budak2 besar ade masalah yang guru matematik ni x tau katenye. Akhirnye bincang punya bincang, guru matematik ditegur kerana bertegas dengan budak2 besar, berkasar kate mereka.

perbincangan selesai, guru matematik menerima nasihat guru besar dan panel lain dengan penuh berlapang dada. Budak2 besar kembali ke kelas dengan perasaan yang seperti dulu. Tetap sombong dan mengatalkan merekalah yang betol. Budak2 besar ini tidak dikenakan hukuman oleh guru besar kerana alasan silap paham dan kebajikan budok2 besar ni x terjage. guru matematik meneruskan tanggungjawabnye.

persoalan yang timbul..

apakan perasan guru matematik tersebut?..
apakah semangatnye untuk mengajar same seperti dahulu?..
adakah guru ini meletak jawatan?..

jawapan..

guru tersebut terluka, tapi tetap memaafkan sikap puok2 budak besar dengan sepenuh hati. tetap ikhlas meneruskan tugasnya..
guru tersebut sudah tidak seperti dahulu, hanya mengajar bagi memenuhi tanggungjawab sebagai guru, 3 + 3=6, mengapa jawapannya begitu, guru tersebut hanya memberitahu 6. tidak kira kepada puok2 budak baik @ puok2 budak besar..
guru itu sesekali tidak akan meletak jawatan, tanggungjawab harus dilunaskan, tapi di medan yang lain.medan ape?.medan realiti, masyarakat malaysia.

pendekarmuslim

susahnya mujahadah..

cara mujahadah terbaik adalah sentiasa bersama jemaah. Jemaah sentiasa kuat menguat antara satu sama lain. Alhamdulillah, setelah sebulan tinggal berseorangan, seolah-olah sentiasa digempur oleh serigala syaitan, akhirnya kembali kepada jemaah yang lama..4bulan bersama jemaah realiti, sebulan berseorangan, akhirnya kembali kepada jemaah praktikal.

Ya Allah, ku bersyukur engkau masih memilihku..